Archives par mot-clé : séquence maison

Arts Plastiques

POUR TOUTES LES CLASSES DE 3E : SÉQUENCE 2 A RÉALISER A LA MAISON, ARTS PLASTIQUES, 2019/2020

Némésis de l’avatar

Consigne : Imaginez la Némésis de votre avatar, puis mettez les en scène.

Vous inventerez le costume et le symbole, blason ou logo en lien avec la Némésis de votre avatar, puis vous lui donnerez un nom.

Contraintes :

– Technique libre

– Format A4

Compétence technique : Choisir, mobiliser et adapter des langages et des moyens plastiques en fonction de leurs effets dans une intention artistique.

Compétence théorique : Faire preuve d’autonomie, d’initiative, de responsabilité, d’engagement et d’esprit critique dans la conduite. d’un projet artistique.

Compétence culturelle : Prendre part au débat suscité par le fait artistique.

Vocabulaire : Némésis,Mise en scène, cadrage, composition, symbole, allégorie, blason, logo.

Némésis : Némésis est une déesse de mythologie grecque associée à l’idée de vengeance et d’équilibre. Elle désigne dans l’univers des super-héros, le méchant, le super-vilain, le pire ennemi du super héro. Tout super héro a “besoin” de sa Némésis pour exister et vice versa.

NOTE : Vous avez imaginez votre avatar en imaginant une version de vous même idéalisée. Vous devez maintenant réfléchir à ce que pourrait être un personnage qui incarnerait votre parfait opposé.

Mise en scène : décors et actions des personnages permettant de donner du sens à l’image.

Cadrage : Le cadrage permet de décider ce qu’on veut donner à voir dans une image et cacher ce qu’on ne veut pas montrer.

Publicité Kodak, dans les années 1970, montrant avec humour les effets du cadrage.

Composition : disposition réfléchie de plusieurs éléments dans un même espace.

Symbole : Objet, image qui représente quelque chose d’autre par association, ressemblance (symboles religieux, informatiques, mathématiques, etc). Les symboles sont bien souvent universels.

Allégorie : Représenter quelque chose d’abstrait par une forme concrète (mort, justice, victoire, république…).

Gaetano Gandolfi, Allégorie de la justice, 1760, 34 X 44 cm.

Un blason : c’est une description identifiant son porteur, pouvant être représentée sur un écu (bouclier), une armure, une bannière ou un tabar (tunique).

Conrad Grünenberg Wappenbuch « armorial » manuscrit bavarois datant de 1483.

un logo : c’est une représentation graphique d’une marque, d’une entreprise, ou d’un super héro.

Question : Comment pouvons nous reconnaître la Némésis de ton avatar?

Arts Plastiques, Non classé

POUR TOUTES LES CLASSES DE 6E : SÉQUENCE À RÉALISER À LA MAISON, ARTS PLASTIQUES, 2019/2020

Photographies d’objets

Consigne: Photographiez  un ou des objets en les mettant en valeur grâce à la lumière.

Contrainte :

  • Vous devrez faire 4 photos avec des cadrages différents et des lumières différentes (lumière artificielle, lumière naturelle).

Compétence technique :  Choisir, organiser et mobiliser des gestes, des outils et des médiums en fonction des effets qu’ils produisent.

Compétence Théorique : Représenter le monde environnant en explorant divers domaines (photographie).

Compétence culturelle :  Justifier des choix.

Décrire à l’aide d’un vocabulaire spécifique ses productions plastiques.

Vocabulaire : Composition, point de vue, mise en scène, cadrage, mise en valeur, clair obscur.

Composition : organiser un espace de façon réfléchie.

Jacques Louis David, Le serment des Horaces, 1784

Point de vue : il dépend de l’endroit où tu observes la scène (point de vue frontale : de face ; point de vue en plongée : de haut ; point de vue en contre plongée : de bas ; point de vue aérien : comme en avion).

Mise en scène : Disposition des éléments dans un espace (décors), avec l’intention de créer une atmosphère particulière.

Shan HUR, Oublié, 2010/2011.
–> Ici l’artiste met en scène un vase comme si nous l’avions retrouvé dans le mur, à la façon des fouilles archéologiques. On parle de mise en scène, car ce n’est pas réel mais organisé et réfléchi.

Cadrage : Ce qu’on choisi de montrer dans l’image (plan d’ensemble : de loin ; très gros plan : de près).

Mise en valeur : mettre en évidence quelque chose pour que notre regard soit attiré sur celui-ci.

André Kertész, La fourchette, 1928.
–> L’artiste met en valeur l’objet en choisissant un plan serré. La lumière est utilisée de façon à mettre en valeur l’objet, grâce au contraste entre ombre et lumière.
Boris Achour, Action peu, 1993/1997
–> Ici, l’artiste met en valeur l’objet grâce à la mise en scène. La présence du ballon de foot surprend car il est aligné aux éléments de la rue. Le fait de le positionner comme “intru” par rapport au décors, le met en valeur et attire notre attention sur lui.

Le clair-obscur : c’est le contraste entre zones claires et zones sombres.

Alain Fleischer, L’âme du couteau, 1982

Question :

  • En quoi l’éclairage de l’objet met-il  celui-ci en valeur ?
  • Expliquez les points communs et les différences entre votre travail et les références.
Arts Plastiques, Non classé

POUR TOUTES LES CLASSES DE 5E : SÉQUENCE À RÉALISER À LA MAISON, ARTS PLASTIQUES, 2019/2020

Cartes postales photographiques

Consigne :

Réalisez deux cartes postales montrant un paysage PUIS un monument de votre carte de voyage.

Vous réaliserez ces cartes postales en photographiant  une mise en scène réunissant plusieurs éléments de votre choix (fond fait à la main ou imprimé, figurine, fabrications personnelles, maquette…).

Contraintes :

  • 2 photos (une du paysage et une du monument)
  • réalisation en 3 dimensions

Compétence technique. Prendre en compte les conditions de la réception de sa production dès la démarche de création, en prêtant attention aux modalités de sa présentation, y compris numérique.

Compétence Théorique. S’approprier des questions artistiques en prenant appui sur une pratique artistique et réflexive.

Compétence culturelle. Décrire et interroger à l’aide d’un vocabulaire spécifique ses productions plastiques, celles de ses pairs et des œuvres d’art étudiées en classe.

Vocabulaire : mise en scène, cadrage, point de vue, plans.

Mise en scène : Disposition des éléments dans un espace (décors), avec l’intention de créer une atmosphère particulière.

Cadrage : Ce qu’on choisi de montrer dans l’image.

Point de vue : Endroit à partir duquel on voit la scène.

Plans : les différents plans qui composent une image. Ce qu’il y a devant jusqu’à l’horizon.

5 s2 004
Ando Hiroshige, Le Pin de lune dans le lac avec la pagode de Benten, série des 100 vues d’Edo, 1857, dimensions non indiquées.
T2 S6 003
Jim doran, The shadows of pine island .
T2 S6 004
Joseph Cornell, Boîte au canari, 1949, techniques mixtes, 22 x 15 x 9 cm.
Tatsuya TANAKA, Calendrier miniature, depuis 2011.

Question :  Quel point de vue as-tu utilisé pour chacune de tes photos ? Comment as-tu fais pour donner l’impression de profondeur ?