Mes chers amis terriens,

Beaucoup de choses, sur votre planète, apprises vous m’avez. Émerveillé, souvent senti je me suis.

Malheureusement, une bien triste nouvelle, vous annoncer je dois.

En effet, lorsque sur votre planète, écrasé je me suis, un message de détresse à mon peule envoyé j’ai. Une réponse récemment arrivée est. Dans un peu plus d’un de vos mois, arriver ils vont.

Vous quitter je vais donc.

Un dernier service, à vous demander j’ai. Pour rejoindre l’endroit où atterrir ils vont, naviguer sur l’Oise et la Seines devoir je vais.

Or aucun moyen pour m’y rendre je n’ai. Une dernière fois, des idées pour résoudre ce problème avez-vous ?

Adoy.

Bonjour Adoy,

Nous allons t’expliquer pourquoi tu découvre certains animaux comme des oiseaux.

L’hiver est très difficile pour les animaux car il fait froid et que la nourriture (insectes, feuilles, fruits..) manque.

Ils ont chacun une manière différente pour passer la mauvaise saison:

– certains hibernent tels que la marmotte ou le hérisson, c’est à dire qu’ils dorment tout l’hiver ne se réveillant que pour faire leurs besoins. Ceux qui se réveillent un peu plus pour manger par exemple hivernent.

– certains animaux (surtout des oiseaux) migrent. Cela veut dire qu’ils vont vers des pays plus chaud. Exemple Cigogne, Hirondelle…

– enfin certains animaux comme les insectes passent l’hiver sous une autre forme appelée “larve”. L a larve peut vivre dans un autre milieu que l’insecte adulte, exemple la larve de libellule vit dans l’eau et l’insecte dans l’air.

Nous t’informons également que nous sommes de nouveau en vacances pour 15 jours.

à bientôt,

Les 6e6

Cher Adoy,

Nous avons travaillé sur le Polypodium. Nous avons découvert que cette plante est une fougère. Les fougères fabriquent des sporanges (les petites boules oranges). En les observant au microscope, nous avons constaté qu’ils contiennent des spores.

Les spores sont des cellules qui permettent aux fougères et aux mousses de se reproduire.

Voici un dessin scientifique de ces spores:

Nous avons également travaillé sur le cycle de vie des plantes qui font des fleurs. Les fleurs permettent à ces plantes de se reproduire.

Nous avons appris les différentes parties de la fleur. La fleur contient les futures graines dans son pistil.

Il faut que du pollen qui vient des étamines soit déposé sur le pistil. On appelle ça la pollinisation.

Après la pollinisation , le pistil se transforme en fruit qui contient les graines.

Il existe 2 types de plantes à fleur:

– les vivaces qui vivent plusieurs années et qui restent endormies l’hiver,

– les annuelles qui meurent l’hiver mais laissent beaucoup de graines pour que l’espèce survive.

exemple d’une plante annuelle: le coquelicot.

Nous allons maintenant travailler sur la manière dont les animaux passent l’hiver.

à bientôt, les 6e6.

Bonjour les  6e,

Si corrects  mes calculs sont, en classe, rentrés vous devez être.

Les questions qui à l’esprit me viennent, vous poser je peux donc !

Des changements autour de moi, constater j’ai pu. Par exemple, les grands arbres derrière mon vaisseau, de feuilles et de fleurs à se charger, ils commencent. Des oiseaux qu’observer je n’avais jamais pu, apparaissent.

Le plus étrange, de grandes feuilles dans la forêt j’ai trouvées. Très vite, jetées à terre je les ai car remplies de boutons oranges elles étaient. Ma peur une fois passée, de tas de petites boules j’ai vu que constitués ils étaient.

En cherchant sur votre internet avec les mots feuilles, boules oranges… Le nom “Polypodium” j’ai trouvé.

Cette plante, connaissez-vous ? Une idée de l’utilité de ces petites boules vous avez ?

De plus en plus curieux de découvrir votre monde je suis !

à très vite,

Adoy.

PS: à quoi je ressemble vous voulez savoir, compris j’ai bien. Mais pour le dessin,  pas très doué je dois m’avouer. Des logiciels pour m’aider à le faire je vais chercher. Promis.

Cher Adoy ,

Cela fait longtemps que nous n’avons pas communiqué ensemble . Notre projet sur la serre a été réalisé.

Voici quelques explications :

Pour la structure des serres ( les cadres ) nous avons utilisé du bois car il est rigide ce qui va permettre un bon maintien de la serre et il est tendre ce qui va nous permettre de le percer facilement .

Pour le “vitrage” nous avons utilisé du plastique transparent car il est facile à découper et à fixer sur la structure .

Pour chauffer et éclairer les plantes , nous avons fait un circuit électrique .

Pour le réaliser il te faut :

des piles, des douilles, des lampes, des fils, des pinces crocodiles , des clous,  des agrafes, un tourne vis, une pince coupante, une pince à dénuder, un marteau et une agrafeuse.

Voici nos serres finalisées .

Nous espérons que tu comprendras nos instructions.

Envoie nous un dessin de toi s’il  te plait .

Bonnes vacances .

La classe de 6 ème 6.

Cher Adoy,

Nous sommes désolés de notre absence prolongée.

Pour répondre à ta question, la photo est celle d’une betterave.

La betterave est un tubercule qui contient des réserves nutritives.

Nous avions travaillé plus tôt dans l’année sur ces morceaux de plantes que l’on trouve dans le sol et qui permettent à la plante de survivre. On les appelle des bulbes, rhizomes et tubercules.

Nous t’envoyons le document sur lequel nous avons travaillé.

Chez la betterave, les réserves sont sous forme de sucre. C’est d’ailleurs à partir de cette plante qu’on fabrique la plus part de nos morceaux de sucres.

En classe, nous avons fabriqué des cristaux de sucre à partir d’un sirop de sucre chauffé.

Voici une photo du résultat.

Tu peux donc te nourrir des betteraves. Cela te permettra de manger un peu plus.

Nous allons de nouveau être en vacances 15 jours,

Nous t’enverrons plus de nouvelles à notre retour.

Bonjour mes amis Terriens.

De votre manière de compter le temps, un expert je ne suis pas; mais plus de 15 jours, écoulés se sont. Pourquoi pas de réponse je n’ai ?

Pour ma survie, inquiet je commence à être !

En cherchant des insectes dans le sol, d’autres trucs bizarres récoltés j’ai. Grâce à votre système internet, des photos ressemblantes trouver j’ai pu.

Ce que c’est, une idée vous avez?

De ne pas m’oublier je vous prie,

Adoy

Cher Adoy,

Nous avons étudié ton problème sur les plantes.

Tes plantes  ont besoin de plus de lumière et de chaleur.

Nous avons trouvé un moyen pour protéger les plantes du froid, cela s’appelle une serre. Nous avons commencé notre étude en faisant les plans.

Malheureusement, nous ne pourrons pas te donner d’informations pendant 15 jours car nous partons en vacances.

A l’année prochaine!

Les élèves de 6°6

Bonjour chers amis,

Merci pour vos bonnes informations !  Tout un tas de petites bestioles, trouver j’ai pu.

Ensuite, les graines que j’ai ramassé, à germer j’ai mises. Commencer à germer, elles ont. Mais maintenant, pas trop bien elles ne poussent. En effet, toutes pâles et très fines elle sont. Pourtant, sur les premières photos, verts vos végétaux étaient !

De quoi mes jeunes pousses manquent-elles?

De plus, très froid chez vous en ce moment il fait. A de faibles températures, de résister je suis capable. Mais comment préserver mes pousses du froid,  je peux?

Vos résultats d’expériences, avec impatience j’attends.

Adoy

Bonjour Adoy,

Cela fait longtemps que nous t’avons  envoyé de message.

Sur la photo que tu as envoyée, nous avons identifié des marrons. Ce sont des graines et nous avons travaillé sur : comment les faire germer.

On peut dire que pour faire germer les graines, il faut de l’eau et de la chaleur. Nous te présenterons notre démarche scientifique lors d’un prochain message.

Nous avons également appris à reconnaître les petits animaux vivants dans le sol.  Nous pouvons les distinguer grâce une clé de détermination car ils possèdent différents caractères (nombre pattes, coquille, squelette…)

Nous pouvons alors les ranger dans différentes familles, les voici:

Nous avons également trouvé d’autres végétaux particuliers qui pourraient t’aider à survivre. Nous te les présenterons la semaine prochaine.

Nous espérons que nos réponses d’aideront un peu.

A bientôt

Les élèves de 6°6